El 24 de enero fue el Día Internacional de la Educación. A propósito de esta conmemoración y del inicio del año escolar, Diagnosis solicitó a la población de 18 a 65 años una evaluación de los avances de la educación en los últimos diez años. La percepción predominante es que Bolivia avanzó en la inclusión de mujeres y de pueblos indígenas en la educación; pero que la calidad de la formación sigue igual que antes o que, incluso, empeoró. Para gran parte de los entrevistados, el país todavía está lejos de cumplir con las metas en educación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las NNUU.